Salah satu indikator tercapai atau

Salah satu indikator tercapai atau tidaknya suatu proses pembelajaran adalah dengan melihat hasil belajar yang dicapai oleh siswa. Hasil belajar merupakan cerminan tingkat keberhasilan atau pencapaian tujuan dari proses belajar yang telah dilaksanakan yang pada puncaknya diakhiri dengan suatu evaluasi. Hasil belajar diartikan sebagai hasil ahir pengambilan keputusan tentang tinggi rendahnya nilai siswa selama mengikuti proses belajar mengajar, pembelajaran dikatakan berhasil jika tingkat pengetahuan siswa bertambah dari hasil sebelumnya (Djamarah, 2000: 25).

Hasil (Arab) 1:

واحد من المؤشرات التي تتحقق، أو ما إذا كانت عملية تعلم أن ننظر في نتائج التعلم التي حققها الطلاب. نتائج الدراسة هو انعكاس لمعدل النجاح أو تحقيق أهداف عملية التعلم التي نفذت في الارتفاع الذي يختتم بإجراء تقييم. تعلم نتائج يعرف النتيجة النهائية لعملية صنع القرار حول ارتفاع القيمة المنخفضة للطلاب أثناء التدريس والتعلم عملية متابعة، يقال التعلم لتكون ناجحة إذا كان مستوى الطلاب المعرفة الحصول من النتيجة السابقة (جمرة، 2000:25).

Hasil (Arab) 2:

وبلغ مؤشر واحد أو ليست عملية التعلم هو أن ننظر إلى نتائج التعلم من قبل الطلاب تحقيقها. نتائج التعلم هو انعكاس لمستوى النجاح أو تحقيق أهداف العملية التعليمية وقد تم تنفيذ ذلك في ذروتها ينتهي التقييم. نتائج التعلم يعرف بأنه AHIR نتيجة صنع القرار عن شدة الطلاب أثناء عملية التعلم، والتعلم ناجحة إذا زاد مستوى المعرفة لدى الطلاب من النتائج السابقة (Djamarah، 2000: 25).