Penilaian hasil bertujuan untuk men

Penilaian hasil bertujuan untuk mengetahui hasil belajar atau pembentukan kompetensi peserta didik. Standar nasional pendidikan mengungkapkan bahwa penilaian hasil belajar oleh pendidik dilakukan secara berkesinambungan untuk memantau proses, kemajuan, dan perbaikan hasil dalam bentuk penilaian harian, penilaian tengah semester, penilaian akhir semester, dan penilaian kenaikan kelas.
Jadi dalam pembelajaran bahasa Arab khususnya Maharah kitabah diperlukan hasil yang maksimal. Peneliti berharap penggunaan Multimedia interaktif yang digabungkan dengan metode pembelajaran scramble mampu meningkatkan hasil belajar maharah kitabah siswa. Berdasarkan uraian latar belakang di atas, maka peneliti mengambil judul “penggunaan Metode Gabungan untuk Meningkatkan Hasil Belajar Maharah Kitabah Siswa Kelas VII di SMPI Sabilul Muhtadin Kabupaten Tulungagung.

Hasil (Arab) 1:

تقييم النتائج ويهدف إلى معرفة نتائج الدراسة أو إنشاء اختصاص للمتعلمين. المعايير الوطنية للتعليم يكشف عن أن تقييم نتائج التعلم من المربين يجري على أساس مستمر رصد العملية والتقدم، وتحسين النتائج في شكل تقييم يومي، وتقييم منتصف المدة، والتقييم النهائي للفصل الدراسي، وتقييم الزيادة في فئة.حتى في تعلم اللغة العربية خاصة ب مراح يتطلب أقصى قدر من النتائج. أمل الباحثين استخدام "الوسائط المتعددة التفاعلية" تعلم أساليب جنبا إلى جنب مع التدافع كان قادراً على تحسين نتائج التعلم مراح ب الطلاب. استناداً إلى وصف الخلفية المذكورة أعلاه، أخذ الباحثين عنوان "الجمع بين استخدام أساليب لتحسين نتائج التعلم مراح ب الصف السابع في منطقة تولونغاغونغ موهتادين سابيلول سمبي.

Hasil (Arab) 2:

تهدف إلى تحديد نتائج تقييم نتائج التعلم أو تشكيل اختصاص المتعلمين. كشفت معايير وطنية للتعليم أن تقييم نتائج التعلم من قبل المعلمين التي أجريت على نحو مستمر لمراقبة العملية، والتقدم، وتحسين النتائج في شكل تقييم يوميا، التجديد النصفي التقييم، التقييم النهائي للفصل الدراسي، ودرجة التقييم.
النتائج حتى في تعليم اللغة العربية، وخاصة المهرة kitabah مطلوبة الحد الأقصى. ويأمل الباحثون في استخدام أساليب التعلم التفاعلية والوسائط المتعددة جنبا إلى جنب مع التدافع يمكن تحسين تعلم الطالب نواتج المهرة kitabah. وبناء على الوصف أعلاه الخلفية، أخذ الباحثون عنوان "استخدام أساليب المشتركة لتحسين مخرجات التعلم المهرة kitabah طلاب الصف السابع في SMPI Sabilul Muhtadin Tulungagung.