Kurikulum 2013 dikembangkan berdasa

Kurikulum 2013 dikembangkan berdasarkan faktor-faktor sebagai berikut:
a. Tantangan Internal

Tantangan internal antara lain terkait dengan kondisi pendidikan dikaitkan dengan tuntutan pendidikan yang mengacu kepada 8 (delapan) Standar Nasional Pendidikan yang meliputi standar isi, standar proses, standar kompetensi lulusan, standar pendidik dan tenaga kependidikan, standar sarana dan prasarana, standar pengelolaan, standar pembiayaan, dan standar penilaian pendidikan.

Hasil (Arab) 2:

وقد تم تطوير المناهج 2013 استنادا إلى العوامل التالية:
أ. التحديات الداخلية الداخلية التحديات، من بين أمور أخرى، تتعلق حالة التعليم يرتبط مع متطلبات التعليم، والذي يشير إلى ثمانية (8) المعايير الوطنية للتعليم التي تغطي معايير المحتوى والمعايير العملية ومعايير الكفاءة، ومعايير للمعلمين والعاملين في مجال التعليم، ومعايير المرافق والبنية التحتية، ومعايير الإدارة، معايير التمويل، ومعايير التقييم التربوي.