Dalam proses belajar mengajar motiv

Dalam proses belajar mengajar motivasi merupakan unsur yang penting yang harus dimiliki oleh setiap mahasiswa agar dapat melakukan aktivitasnya dengan baik dan diharapkan bisa meningkatkan prestasi belajarnya. Dalam dunia pendidikan motivasi dapat dipandang sebagai suatu proses yang membawa peserta didik kearah pengalaman belajar sehingga menimbulkan tenaga dan aktivitas mahasiswa pada waktu tertentu. Hal ini akan memudahkan tercapainya tujuan atau cita-cita. Sehingga perlu adanya dorongan yang bersifat mengingatkan individu agar berbuat sesuatu guna memenuhi kebutuhan yang dapat mengantarkan kearah tujuan tersebut(Matsana, 2012).

Hasil (Arab) 1:

عملية التدريس والتعلم الدافع هو عنصر هام وينبغي أن تكون مملوكة من قبل كل طالب للقيام بأنشطتها والإنجازات المتوقعة يمكن أن تعزز تعلمهم. يمكن اعتبار الدافع في التعليم عملية تجمع للمتعلمين نحو التعلم تجربة أدت إلى الطاقة والنشاط للطلاب في أي وقت من الأوقات. وهذا سيسهل تحقيق هدف أو الأهداف. حتى الحاجة إلى التشجيع هذا يذكرنا بالفرد من أجل القيام بشيء من أجل تلبية الاحتياجات التي يمكن أن تقدم نحو تحقيق هذا الهدف (ماتسانا، 2012).

Hasil (Arab) 2:

في عملية التعلم الدافع هو عنصر أساسي يجب أن تكون في حوزة كل طالب من أجل أداء أنشطتها بشكل جيد، ومن المتوقع أن تزيد التحصيل الدراسي. في عالم الدافع التعليم يمكن أن ينظر إليه باعتباره عملية تجمع المتعلمين نحو تجربة التعلم مما أدى إلى الطاقة والنشاط للطلاب في وقت معين. وهذا سيسهل تحقيق أهداف أو المثل. لذلك يجب أن يكون هناك تشجيع التي تذكر الفرد من أجل أن نفعل شيئا لتلبية الاحتياجات التي يمكن أن توفر نحو تحقيق هذه الأهداف (Matsana، 2012).