Mengatasi keterbatasan ruang, waktu

Mengatasi keterbatasan ruang, waktu dan daya indra seperti :
Obyek yang terlalu besar bisa digantikan dengan realita, gambar,film atau model.
Obyek yang kecil bisa dibantu dengan proyektor
Kejadian atau perristiwa yang terjadi di masa lalu bisa ditampilkan lagi lewat rekaman film, video, foto.
Obyek yang terlalu kompleks dapat disajikan dengan model, diagram dan laim-lain.
Dengan menggunakan media pembelajaran secara tepat dan bervariasi dapat diatasi sikap pasif peserta didik. Dalam hal ini media pembelajaran berguna untuk :
Menimbulkan semangat belajar
Memungkinkan interaksi yang lebih langsung antara peserta didik dengan lingkungan dan kenyataan.
Memungkinkan peserta didik belajar sendiri-sendiri menurut kemampuan dan minatnya.
Memudahkan untuk menggali informasi yang dibutuhkan.

Hasil (Arab) 1:

التغلب على قيود الفضاء والزمن وقوة الحواس مثل:يمكن استبدال كائن كبير جداً مع الواقع، والصور والأفلام أو نموذج.أشياء صغيرة يمكن أن تساعد مع جهاز الإسقاطالجنرال أو بيريستيوا الذي حدث في الماضي يمكن أن تظهر مرة أخرى عن طريق تسجيل أفلام وأشرطة الفيديو، والصور.ويمكن عرض كائنات معقدة جداً مع النماذج والرسوم البيانية و laim.باستخدام وسائط التعلم المتنوعة على نحو مناسب والسلبي موقف المتعلمين لا يمكن التغلب عليها. في هذه الحالة مفيدة لتعلم وسائل الإعلام:ويثير روح التعلميتيح مزيدا من التفاعل المباشر بين المتعلمين مع البيئة والواقع.يسمح المتعلمين التعرف على حدة وفقا للقدرة واهتمامه.يجعل من السهل لحفر على المعلومات التي تحتاجها.

Hasil (Arab) 2:

التغلب على ضيق المساحة والوقت وأنابيب الحواس مثل:
الأماكن التي تكون كبيرة جدا يمكن استبدالها مع الواقع، والصور، والأفلام أو نموذج.
الأشياء الصغيرة التي يمكن بمساعدة جهاز عرض
التكوين أو perristiwa التي وقعت في الماضي يمكن أن تقوم مرة أخرى من خلال فيلم تسجيل والفيديو والصور.
الأشياء التي هي معقدة للغاية ويمكن عرض مع النماذج والرسوم البيانية وLaim في أكثر من ذلك.
باستخدام وسائل الإعلام المناسبة وتعلم متنوعة ويمكن التغلب على السلبية من المتعلمين. في هذه الحالة وسائل الإعلام التعلم هو مفيد ل:
يثير روح التعلم
يسمح للمزيد من التفاعل المباشر بين الطلاب مع البيئة والواقع.
السماح للطلاب لتعلم من تلقاء نفسها وفقا لقدرتها والفائدة.
تجعل من السهل على نبش المعلومات اللازمة.