Penelitian ini bertujuan untuk meng

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan pola argumentasi Toulmin pada pembelajaran fisika menggunakan metode diskusi terhadap peningkatan pemahaman konsep dan peningkatan kualitas argumentasi sains siswa SMA

Hasil (Inggris) 1:

This research aims to know the influence of the application of a pattern of argumentation Toulmin on learning physics using the method of discussion to increased understanding of and improved the quality of the argumentation of science high school students

Hasil (Inggris) 2:

This study aims to determine the effect of the application of the learning patterns of argumentation Toulmin physics using the discussion towards an improved understanding of the concept and improving the quality of argumentation science high school students