Penulis juga menggunakan analisis k

Penulis juga menggunakan analisis kritis, yaitu dengan menggabungkan penafsiran- konstruktivis. Dan dapat membantu penulis memahami sumber ketidakpuasan mengenai agama yang ditampung dalam sekolah-sekolah umum. Yang ketidakpuasan tersebut dapat dihilangkan dengan menghilangkan kontradiksi struktural yang mendasarinya.

Hasil (Inggris) 1:

I also use critical analysis, by combining the-constructivist interpretation. and can help writers understand the sources of discontent housed about religion in public schools. that dissatisfaction can be eliminated by removing the underlying structural contradictions.

Hasil (Inggris) 2:

The author also uses the critical analysis, i.e. by combining interpretation-constructivist. And can help writers understand the source of discontent about religion in public schools. The dissatisfaction which can be removed by removing the underlying structural contradictions.