Situasi: 2 orang teman sekelas yang

Situasi: 2 orang teman sekelas yang sedang berbincang di pagi hari.

Fenny: Hai grahita, selamat pagi!
Grahita: Hai, selamat pagi!
Fenny: Apa kabarmu hari ini grahita
Grahita: Aku baik. Bagaimana denganmu?
Fenny: Aku juga baik. Apa itu grahita
Grahita: ini adalah tugas yang diberikan oleh oleh Pak guru Ayi. Aku baru saja membacanya, tapi aku tidak bisa memahaminya dengan baik. Tugasnya cukup sulit menurutku. Apakah kamu sudah membacanya?
Fenny: Iya, aku sudah membaca tugasnya
Grahita: Bagaimana menurutmu?
Fenny: Aku juga berpikir itu sulit. Aku juga tidak dapat memahaminya dengan baik
Grahita: bagaimana kalau kita mengerjakan tugasnya bersama? Belajar bersama?
Fenny: Itu ide yang bagus
Grahita: Jadi, kita akan kemana? Ke rumahku atau rumahmu?
Fenny: Aku pikir, lebih baik jika kita belajar bersama di rumahku. Kita bisa bertanya pada kakakku June jika kita mengalami kesulitan saat mengerjakan tugasnya. Mungkin saja kakakku bisa membantu kita
Grahita: Itu benar. Jam berapa kita akan mulai belajar?
Fenny: Bagaimana kalau jam 3 sore sepulang sekolah. Kamu bisakan?
Grahita: Tentu saja aku bisa

Hasil (Jepang) 1:

状況: 2 人で朝クラスメートの話している人。フェニ grahita: こんにちは、おはようございます!Grahita: こんにちは、おはようございます!マーケティングボ: 今日の grahita とは何ですかGrahita: 私はいいよ。お元気ですか。フェニ: 私も良かった。Grahita とは何ですかGrahita: これは Ayi 氏によって教祖によって与えられるタスクです。私はそれを読むが、よくは分からなかったです。タスクはかなり難しいと思います。あなたはそれを読みましたか。フェニ: はい、読んだタスクGrahita: あなたは何を思いますか。フェニ: 私はまたことは困難だと思います。私もそれが理解できないもGrahita: 方法について取り組んで仕事のですか。一緒に学ぶか。フェニ: それは素晴らしいアイデアです。Grahita: だから、どこに行くか。私の家にあなたの家ですか。フェニ: だより良い場合は我々 は一緒に私の家で勉強します。我々 はタスクの作業中の難しさを経験する場合、私たちは私の妹 6 月を求めることができます。私の妹が私たちを助けることができることが可能です。Grahita: そうだね。何時学習から始めますか。マーケティングボ: 方法について 3 時間、午後放課後。できます。Grahita: もちろん出来る

Hasil (Jepang) 2:

状況：午前中に話していた2クラスメート

沼沢地の：こんにちは、精神的、おはようございます！
Grahita：！こんにちは、おはようございます
沼沢地の：あなたは今日何をしているが、精神的に
Grahita：私は良いですよ。あなたはどう？
沼沢地の：私はあまりにも良いです。精神的に何をした
Grahita：これは教師氏Ayiによって与えられたタスクです。私はちょうどそれを読んで、私はよくそれを理解することはできません。彼の仕事は推測するのは非常に困難です。あなたはそれを読みましたか？
沼沢地のを：はい、私は彼の職務を読んだ
Grahita：あなたはどう思いますか？
沼沢地のを：私もそれが困難だと思います。私もそれをよく理解することはできません
Grahitaを：私たちは一緒に彼の仕事をすれば？一緒に学ぶ？
沼沢地のを：それはいいアイデアだ
Grahita：だから、私たちはどこつもりですか？私の家またはあなたの家に？
沼沢地の：私たちは私の家で一緒に勉強している場合、それはより良いことだと思います。私たちが苦労彼の仕事をしてを持っている場合、私たちは私の妹6月を求めることができます。多分私の弟は私たちを助けることができる
Grahitaを：そうですね。私たちが学ぶために開始され、何時？
沼沢地の学校の後にどのように約3時。あなたはbisakan？
Grahitaを：もちろん私ができます