Pengajaran berdasarkan masalah buka

Pengajaran berdasarkan masalah bukan hanya mengorganisasikan prinsip- prinsip atau keterampilan akademik tertentu, pembelajaran berdasarkan masalah mengorganisasikan pengajaran di sekitar pertanyaan dan masalah yang kedua-duanya secara penting dan secara pribadi bermakna bagi siswa

Hasil (Arab) 1:

التدريس استناداً إلى هذه المشكلة ليس فقط تنظيم المبادئ أو المهارات الأكاديمية المحددة، والتعلم على أساس مسألة تنظيم التعليمات حول المسائل والمشاكل التي هامة ومفيدة شخصيا للطلاب على حد سواء

Hasil (Arab) 2:

ويستند التعليم على أن المشكلة ليست فقط في تنظيم مبادئ أو المهارات الأكاديمية الخاصة والتدريس التعلم القائم على حل المشاكل نظمت حول المسائل والقضايا التي على حد سواء هي مهمة وذات مغزى شخصيا للطلاب